從初春到盛夏，學校教務工作進入最繁忙的“畢業季”，近5000本科生即將完成學業，踏上各自新征程。揮手再見，教務處以高效務實的工作作風為每一位畢業生的本科學業畫上完美的句號。

一 、扎實開展本科畢業設計及論文工作

學校的學術型人才培養正處于關鍵期轉型期，全校教師及管理人員以高度的責任心，孜孜不倦為本科生上好最后一堂育人育心的畢業設計及論文指導課程。

一是頂層設計、培根鑄魂，全員參與本科畢業設計（論文）工作。學校先后召開3次工作會議部署畢業設計（論文）工作，校領導多次現場檢查指導工作，校領導堅持為本科生指導畢業設計（論文）。開學以來，各學院、各職能部門為教師學生提供良好的育人環境，上下齊心、加強培養、深入落實立德樹人根本任務。

二是學校不斷健全和完善管理制度。整個畢業設計管理工作遵循《西安科技大學本科畢業設計（論文）工作管理辦法》等6個文件要求，堅持學生為中心、產出導向的理念，加大過程監控，持續改進。今年又根據新要求，制定了本科畢業設計及論文的質量標準，進一步加強學術型、創新型人才培養。

三是學校高度重視培養本科生學而思辨的能力，堅持將最新科研成果融入本科教學以激發學生的創新思維。學校規定本科畢業設計（論文）指導教師須具備扎實的專業基本功、較高的業務水平和科研能力，具有一定的科研工作背景。今年，共計567名高級職稱教師參與2023屆本科畢業設計（論文）工作，占指導教師總數的55.10%。學校堅持科研反哺教學，鼓勵教師結合自身專業實踐、科研課題擬定題目，75%的畢業設計（論文）選題來源教師科研課題及生產實際。學校聘請了300多位來自科研院所、企事業單位的專家擔任第二指導教師參與了本科畢業設計（論文）指導工作，將企業、科研院所的優秀成果充分體現在設計和論文之中。

四是瞄準鄉村振興，創新性開展首屆聯合畢業設計。聯合畢業設計采取多學科交叉、多專業協同、多教師指導、多專題討論、多小組匯報形式，以長安區嘴頭村為研究對象，以規劃為起點串聯起鄉村振興過程中的各個專業環節，通過聯結安全、測繪、通信與計算機等專業研究內容，開展“智能零碳和美鄉村規劃與建設一體化集成平臺”的聯合畢業設計。從立項開始，校長來興平、副校長王貴榮就聯合畢業設計給予了高度關注，來興平校長鼓勵聯合畢業設計要充分發揮我校學科專業優勢，緊扣國家鄉村振興戰略主題，精心選題、扎實指導，為我校畢業設計做出示范。學生們在半年時間里深入一線，積極實踐，為陜西省鄉村振興、秦嶺保護、雙碳戰略等諸多方面提供了有益探索，為當地社會經濟發展貢獻自己知識力量。

二 新挑戰、新機遇，搶抓畢業生審核工作

2023屆畢業生是我校修訂新學士學位條例后第一屆畢業生，新學士學位授予條例通過提高學分績點、增加科研論文產出等內容，加強本科生學術水平，新條例對學生學業、教務管理方式等都提出了更高要求。為保證畢業及學位信息統計的準確性，教務處于3月就制定了畢業生資格審核工作的“橫道圖”，堅持“規范有序、精細管理、分工明確、以生為本”的原則，細處著手，協同配合，與各學院一起，從調試教務系統到審核第二課堂及公選課學分、核對體測成績、確認重修及課程替代學分，從核對畢業生圖像信息到學位資格審核，每一步都進行精確記錄，確保每位畢業生畢業信息準確無誤。

春季學期是學籍管理工作的“旺期”，各類教務工作相互疊加，日常工作已占據大部分工作日，但畢業生資料信息準確性尤為重要，加之畢業設計和各類課程成績提交時間臨近畢業，教務處相關人員進入“無下班、無假期”模式，全天24小時解決師生提交成績、學分替代問題，相關人員更是在“清明”“五一”“端午”等節假日放棄休息，始終在臨潼校區駐守加班，第一時間解決問題。教務辦公室里的燈常亮，辦公電話被各類咨詢學生占線是一種常態，工作人員因長時間加班而略顯疲憊的狀態下，仍然堅持耐心地解答每一位到訪學生的困難與問題。“馬老師，我的一門專業課程需要替代…”“周老師，幫我查一查我的選修課成績是否達標…”即使已經實現教務管理信息化，很多問題在線上或教務系統里就能解決，但老師們肯定的語氣、專業的操作仍然是學生不停來訪的最大動力。

6月26日，2023屆畢業生畢業典禮隆重召開，隨著4865份畢業證書，4835份學位證書順利及時發放到畢業生手中，教務處全體人員懸著的心終于可以落地。為了這近一萬份的證書，在畢業前的最后72小時內，教務處及各學院教務管理人員，戰高溫、斗酷暑，跟時間賽跑，輪流打印證書、蓋章、分裝，每位同志都默默無聞，卻都厚積薄發，每個環節都是熟悉的程序，但又是對細節的