編者按 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的首要政治任務(wù)。11月10日，上海市學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神理論研討會(huì)暨宣講工作動(dòng)員會(huì)在中國(guó)浦東干部學(xué)院舉行。會(huì)議指出，上海理論社科界要全面深刻認(rèn)識(shí)黨的二十大的重大意義，以習(xí)近平總書(shū)記“五個(gè)牢牢把握”的要求為指引，從道理、學(xué)理、哲理上闡釋好大會(huì)的意義，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、擴(kuò)大上海理論工作影響貢獻(xiàn)更多力量?，F(xiàn)刊發(fā)大會(huì)部分發(fā)言。
社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的有力支撐
顧紅亮
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，歷次黨代會(huì)都會(huì)談到科教事業(yè)。但在歷屆會(huì)議的報(bào)告中，教育內(nèi)容放在哪一部分是有變化的。黨的二十大報(bào)告把科教興國(guó)戰(zhàn)略單列出來(lái)，突出教育對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的支撐作用。
面向未來(lái)，要從關(guān)注規(guī)模轉(zhuǎn)向關(guān)注質(zhì)量，注重高質(zhì)量教育體系的建設(shè)；要不斷強(qiáng)化人才自主培養(yǎng)意識(shí)，加大自主培養(yǎng)力度，形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)勢(shì)；要推進(jìn)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，提升國(guó)家創(chuàng)新體系效能，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興提供智力、人才、創(chuàng)新支撐。
黨的二十大報(bào)告突出教育、科技和人才的作用，把“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單列為一個(gè)章節(jié)，成為和高質(zhì)量發(fā)展、人民民主、依法治國(guó)、文化建設(shè)等并列的一部分，這是黨的二十大報(bào)告的一個(gè)亮點(diǎn)。報(bào)告明確提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。這是一個(gè)新觀(guān)點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)角度來(lái)深入理解。
教育的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，歷次黨代會(huì)都會(huì)談到科教事業(yè)。但在歷屆會(huì)議的報(bào)告中，教育內(nèi)容放在哪一部分是有變化的。黨的十二大、十三大報(bào)告把教育放在經(jīng)濟(jì)部分。黨的十五大、十六大報(bào)告把教育放在文化建設(shè)部分。黨的十七大、十八大、十九大報(bào)告把教育放在社會(huì)民生部分。黨的二十大報(bào)告把科教興國(guó)戰(zhàn)略單列出來(lái)，突出教育對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的支撐作用。
一方面，教育為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供基礎(chǔ)性支撐。當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要更為迫切。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)需要各種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)化人才。教育不僅提升廣大國(guó)民的知識(shí)水平和文化素質(zhì)，而且為現(xiàn)代化建設(shè)輸送大量?jī)?yōu)秀的建設(shè)者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)筑牢人才基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。
另一方面，教育為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供戰(zhàn)略性支撐。黨的二十大報(bào)告提出了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，并對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“兩步走”戰(zhàn)略作了部署。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建成教育強(qiáng)國(guó)已經(jīng)納入2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)。教育現(xiàn)代化將為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供充足的人才儲(chǔ)備。
加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展建設(shè)，我國(guó)已經(jīng)建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，人民群眾受教育權(quán)利得到切實(shí)保障，幼有所育，學(xué)有所教。這是值得自豪的事情，也是教育領(lǐng)域自信自強(qiáng)的體現(xiàn)。
面向未來(lái)，要從關(guān)注規(guī)模轉(zhuǎn)向關(guān)注質(zhì)量，注重高質(zhì)量教育體系的建設(shè)。比如，聚焦人民群眾對(duì)于更好教育的期盼，解決教育領(lǐng)域存在的不平衡不充分發(fā)展的問(wèn)題，滿(mǎn)足人民對(duì)于高質(zhì)量教育的需求，在推進(jìn)教育公平和推進(jìn)教育基本公共服務(wù)均等化上持續(xù)用力，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)施教育數(shù)字化，縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距。
要采取各種有力舉措，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，不斷完善各級(jí)各類(lèi)教育，讓人民群眾在教育品質(zhì)上有更多的獲得感。
全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量
國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展依靠高水平的人才。人才是實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的樞紐。在綜合國(guó)力的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，人才是重要的測(cè)量指標(biāo)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)于促進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、進(jìn)一步提升綜合國(guó)力的重要性。
我國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的比重已達(dá)18.5%。在構(gòu)建新發(fā)展格局中，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)于人才的數(shù)量和質(zhì)量提出新的要求。我們必須主要依靠自己的教育體系和教育能力來(lái)滿(mǎn)足人才需求。
拔尖創(chuàng)新人才是稀缺資源，不能完全依靠外力來(lái)培養(yǎng)。我們必須樹(shù)立“人才是第一資源”理念，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，自力更生，不斷強(qiáng)化人才自主培養(yǎng)意識(shí)，加大自主培養(yǎng)力度，完善自主培養(yǎng)方案，改革自主培養(yǎng)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)勢(shì)。
為提高人才自主培養(yǎng)的質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，積極構(gòu)建尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，悉心育才，遵循人才成長(zhǎng)的規(guī)律。
要建設(shè)一支高素質(zhì)的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，造就一大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，以他們的人格魅力感染和鼓舞青年學(xué)生，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，讓青年人才有一個(gè)符合教育規(guī)律的成才環(huán)境。
加快推進(jìn)高水平人才和創(chuàng)新高地建設(shè)
推進(jìn)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，提升國(guó)家創(chuàng)新體系效能，教育在其中理應(yīng)發(fā)揮先導(dǎo)性作用。要聚焦科技前沿和國(guó)內(nèi)急需的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加大和世界頂尖的教育與科技機(jī)構(gòu)合作的力度，進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，優(yōu)化教育開(kāi)放全球布局，加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際重大科學(xué)計(jì)劃、學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)等合作機(jī)制建設(shè)。可借鑒世界一流高校和科研機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升中國(guó)教育的國(guó)際影響力和塑造力，以更高水平的教育開(kāi)放推動(dòng)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的建設(shè)。
要樹(shù)立“創(chuàng)新是第一動(dòng)力”理念，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，做好頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃，加快形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)和脫穎而出的培養(yǎng)選拔機(jī)制，鼓勵(lì)自由探索和產(chǎn)出原創(chuàng)性成果，在核心技術(shù)領(lǐng)域和“卡脖子”關(guān)鍵領(lǐng)域，努力造就一大批大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成國(guó)家戰(zhàn)略人才力量。
上海在加快推進(jìn)高水平人才和創(chuàng)新高地建設(shè)上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。要努力構(gòu)建高品質(zhì)人才和創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，為建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市提供優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新支撐，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供“上海創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)”。
黨的二十大報(bào)告提出新時(shí)代好青年的重要品質(zhì)，即有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，這四個(gè)品質(zhì)也是堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的品質(zhì)。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要努力為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展著力培養(yǎng)新時(shí)代好青年和時(shí)代新人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興提供智力、人才、創(chuàng)新支撐，從而夯實(shí)教育、科技、人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。
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作者丨顧紅亮（華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)、上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心研究員、高校中國(guó)共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心研究員）
來(lái)源丨解放日?qǐng)?bào)
編輯丨王越月
編審丨戴琪
